ELÁSTICO
Percebe-se que atualmente o jogo do Elástico é pouco vivenciado pelas crianças, apresentando a necessidade de práticas sociais que o reconstruam. Entre as práticas sociais que podem reconstruir o jogo do elástico estão as aulas nas escolas de Educação Básica, nos encontros pedagógicos promovidos pela Educação Física.
Assim, a Educação Física por ser a área de conhecimento que assumiu historicamente o ensino do conteúdo Jogos, precisa contribuir com o ensino e aprendizagem do jogo de elástico. Nesse processo, ressalta-se a interação das gerações mais experientes que tinham o jogo do elástico como prática cotidiana e as gerações que pouco ou nunca o vivenciaram.
Possível Origem
O jogo do elástico possuí origem desconhecida. Não se sabe quem o criou, tampouco o contexto e o tempo em que os primeiros saltos entre o elástico foram realizados. Por se tratar de uma manifestação cultural que se utiliza do material “elástico”, tem se a ideia que o jogo surgiu somente após a invenção do próprio material.
Nesse sentido, identifica-se na literatura que Stephen Perry em 1845 inventou o elástico. Quase 100 anos depois, em 1940 foi registrado a prática de uma atividade utilizando o elástico (SANTOS, 2009). Provavelmente, os primeiros saltos em cima do elástico, as regras e objetivos originaram nesse período.
Organização do jogo: regras, formatos e objetivos
De modo geral, o jogo do elástico é organizado em fases, das quais cada uma possuí sequências de movimentos e nomenclaturas próprias. O objetivo é chegar até a última fase (sequência de movimentos).
A posição básica dos jogadores é da seguinte forma: dois ficam um de frente para o outro a uma distância de dois metros aproximadamente, interligado por um elástico entre as pernas, especificamente nos tornozelos (figura a baixo). Os demais jogadores ficam perto, para fora do elástico organizados em fila ou da forma que encontrarem ser a melhor para prosseguir respeitando a vez de saltar de cada um.
A altura do elástico também é aumentada conforme o avanço no jogo. Geralmente, os mesmos movimentos são realizados com o elástico mais alto (canela, joelho, coxa, cintura).
Por se tratar de um jogo tradicional de fases, o elástico possuí variações tanto nas sequências (fases 1, 2, 3...) quanto no nome e nos movimentos a ser realizados. Assim, verifica-se abundância quanto ao número e formas das fases.
A falta de registros sobre as possíveis fases existentes faz com que sejam necessários momentos nos quais os jogadores não só pratiquem-nas, mas também passem a registrar e a ensiná-las aos jogadores mais novos. Pela falta de registros, o jogo do elástico é um dos jogos tradicionais que mais varia a sua forma de ser, destacando a subjetividade de cada grupo social e indivíduos praticantes.
Reitera-se que as aulas de Educação Física são espaços pedagógicos privilegiados para que tais registros das fases do jogo elástico aconteçam. A seguir, são apresentadas algumas sequências de movimentos realizadas por estudantes de um quinto ano de uma escola municipal em Cambé-PR no ano de 2016.
Percebe-se que as sequências de movimentos apresentam características próprias, cada uma exigindo ações de saltos diferentes, além de giros em algumas delas. O jogo de elástico, a partir das sequências vivenciadas e criadas pelos próprios jogadores, vem se apresentando com uma prática cultural que possibilita atuação significativa dos participantes em seu desenvolvimento. Por isso, é um jogo que dificilmente apresentará as mesmas fases e nomenclaturas em locais distintos, mesmos próximos, como ruas, bairros.
Nesse sentido, prosseguindo com a prática pedagógica sobre o jogo do Elástico considerando as peculiaridades de cada jogador e região, em 2018, conseguiu-se organizar algumas fases que podem ser ensinadas, a partir da contribuição de dois estudantes cambeenses, praticantes do jogo na época.
Fase 1: Comum (Posição Inicial: De lado para o elástico. 1) Coloca-se um pé dentro do elástico e depois tira.);
Fase 2: Peixinho (Posição Inicial: De frente para o elástico. 1) Salta com os dois pés levando uma das linhas do elástico, cruzando-a com a outra linha; 2) Salta para fora com as pernas afastadas, descruzando as linhas do elástico que ficarão entre as pernas; 3) Salta para fora com as duas pernas no mesmo lugar.);
Fase 3: Bacia (Posição Inicial: De frente para o elástico. 1) Salta com os dois pés levando uma das linhas do elástico, cruzando-as; 2) Salta para dentro descruzando-as; 3) Salta para fora com as pernas afastadas deixando o elástico entre elas; 4) Salta-se para fora.
Fase 4: Macarronada (Posição Inicial: De lado para o elástico. 1) Entra no elástico saltitando com um pé; 2) Coloca-se o outro também dentro do elástico saltitando; 3) Repete o mesmo movimento, porém, saindo do elástico do outro lado, um pé de cada vez; salta-se afastando as pernas, deixando o elástico entre elas; 4) Salta para fora com as duas pernas.);
Fase 5: Semaninha (Posição Inicial: De lado para o elástico. 1)Entra no elástico saltitando com um pé; 2) Coloca-se o outro também dentro do elástico saltitando; 3) Repete o mesmo movimento, porém, saindo do elástico do outro lado, um pé de cada vez; volta ao início repetindo a mesma sequência de movimentos, saltitando com o pé de cada vez; 4) Saltita com um pé dentro do elástico e, com o mesmo pé, saltita do outro lado fazendo com que o elástico fique entre as pernas; 5) Salta-se para fora com as duas pernas.);
Fase 6: Miniscroks (Posição Inicial: De lado para o elástico. 1) Entra no elástico saltitando com um pé; 2) Coloca-se o outro também dentro do elástico saltitando; 3) O pé direito saltita para fora (lado direito) e depois retorna ao centro do elástico; 4) O pé esquerdo saltita para fora (lado esquerdo) e retorna ao centro do elástico; 5) Novamente o pé direito saltita para fora (lado direito) e retorna ao centro; salta-se com os dois pés em cima das linhas do elástico, um pé em cada linha; 6) Salta-se para fora afastando as penas; 7) Por fim, salta para fora com as duas pernas no mesmo lado.);
Fase 7: Uva (Posição Inicial: De frente para o elástico. 1) Salta com os dois pés dentro do elástico; 2) Salta para fora com os dois pés caindo do mesmo lado.);
Fase 8: Maçã (Posição Inicial: De frente para o elástico. 1) Salta com os dois pés, porém levando uma das linhas do elástico, cruzando-as; 2) Salta-se para fora.);
Fase 9: Abacaxi (Posição Inicial: De lado para o elástico. 1) Entra no elástico saltitando com um pé; depois, coloca-se o outro também dentro do elástico saltitando; por fim, se repete o mesmo movimento, porém, saindo do elástico do outro lado, um pé de cada vez.);
Fase 10: Sacolinha (Posição Inicial: De lado para o elástico. 1) Entra no elástico saltitando com um pé; depois, coloca-se o outro também dentro do elástico saltitando; 2) Depois, se repete o mesmo movimento, porém, saindo do elástico do outro lado, um pé de cada vez.);
Fase 11: Bicicletinha (Posição Inicial: De frente para o elástico. 1) Salta em cima das linhas do elástico, com os dois pés, pisando um pé em cada linha; 2) Repete mais duas vezes o mesmo movimento trocando os pés que cairão nas linhas; 3) Salta-se para dentro do elástico; 4) Salta-se para fora.).
No vídeo abaixo, verificamos esses movimentos:
REFERÊNCIAS:
SANTOS, Gisele F. de L. Origem dos Jogos Populares: em busca do “elo perdido”. IV Congresso Norte Paranaense de Educação Física Escolar (CONPEF). Londrina: UEL, 2009.
