Jogos Tradicionais 

criado por Gabriel Gonçalves Freire

Colaboradores

Daniel Guerrini

EXPERIÊNCIAS

Os relatos de experiência mostram que a separação entre teoria e prática é um equívoco. Nessa página são sugeridos relatos de profissionais que tornaram o ensino dos jogos tradicionais uma realidade. No quanto esquerdo os textos são específicos de jogos tradicionais. Ao lado direito, são relatos de jogos originários de outras culturas e dos jogos tradicionais de modo geral

O ENSINO DA AMARELINHA NA ESCOLA:
RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA DESENVOLVIDA NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE LONDRINA

AUTOR: RAFAEL MARQUES FRANÇA

JOGOS POPULARES NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA

AUTOR: GABRIEL GONÇALVES FREIRE

RELATO DE EXPERIÊNCIA: JOGANDO E APRENDENDO NO JOGO DE “BURQUINHAS”

AUTORAS: LUANA CRISTINE FRANZINI DE CONTI
                              ÂNGELA PEREIRA TEIXEIRA VICTÓRIA PALMA 

RELATO DE EXPERIÊNCIA: O ENSINO DOS JOGOS TRADICIONAIS NA EDUCAÇÃO FÍSICA, SUPERANDO A SIMPLES VIVÊNCIA

AUTORAS: ANAPAULA BEZERRA DUARTE

                           ZULEIKA APARECIDA DOS SANTOS

JOGOS TRADICIONAIS E O DESENVOLVIMENTO MOTOR NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR

AUTORAS: KARINA CORRÊA GROSSI DE ALMEIDA
   LEILILENE ANTUNES SOARES

PAULA GUEDES COCATE

O JOGO DE BOLINHA DE GUDE
(PETECA) PRATICADO COM
CAROÇO DE TUCUMÃ:

AUTOR: ARTEMIS DE ARAÚJO SOARES

AS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA E O ENSINO DOS JOGOS AFRICANOS E AFRO-BRASILEIROS: UMA POSSIBILIDADE DE INTERVENÇÃO

AUTORES: ÉRIKA NISHIIYE LAPERUTA

                         MÁRCIO HENRIQUE LAPERUTA

CAPUCHETA: EDUCAÇÃO FÍSICA, BRINQUEDO E BRINCADEIRA - RELATO DE EXPERIÊNCIA

AUTORES: MARIA JULIANA TAVARES

          FÁBIO LUÍS MARTINS

                ANA CLÁUDIA SALADINI

JOGOS AFRO-BRASILEIROS E AFRICANOS: POSSIBILIDADES DE INTERVENÇÃO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA

AUTORAS: ANAPAULA BEZERRA DUARTE

                           ZULEIKA APARECIDA DOS SANTOS

MANCALA: O JOGO COMO ESTRATÉGIA DE TRABALHO COM A CULTURA

AUTORAS: VERÔNICA VOLSKI
                                          CARLA LUCIANE BLUM VESTENA

O JOGO DA BOLA QUEIMADA COMO CONTEÚDO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA: QUEIMANDO AS VELHAS CONCEPÇÕES.

AUTORES: MÁRCIO HENRIQUE LAPERUTA

          ÉRIKA NISHIIYE LAPERUTA

FORMAÇÃO DOCENTE (PIBID – UEL) A POSSIBILIDADE DE PESQUISA, ENSINO E EXTENSÃO: O ENSINO DO JOGO POPULAR “BOLA QUEIMADA” COMO MEDIADOR DESSA RELAÇÃO

AUTORES: ÉRIKA NISHIIYE LAPERUTA

                      VINICIUS PRATES NAKAIAMA

EDUCAÇÃO FÍSICA (PIBID –UEL): UM RELATO DE EXPERIÊNCIA DO ENSINO DO JOGO POPULAR “SIRUMBA” COMO MEDIADOR DA CULTURA LOCAL EM CONHECIMENTO ESCOLAR

AUTORES: ÉRIKA NISHIIYE LAPERUTA

                                   LUIDE CAROLINA FRANÇA DE ABREU

                    JULIANO GIMENES DA SILVA